Plan Padrino

En nuestra institución hay una actividad muy importante para los niños y sus padrinos, esta actividad consta de que los estudiantes de undécimo grado apadrinan un niño de preescolar, con el fin de compartir con ellos, conocerlos un poco más e interactuar y hacer que los más pequeño se sientan respaldados y apoyados por los más grandes. Considero que esta experiencia encaja a la perfección en el área de creatividad ya que todas las actividades que los niños realizan en cada encuentro son ideas que los padrinos tienen. La idea es planear un encuentro, proponer las actividades que se van a realizar con los niños teniendo en cuenta su edad y tratando de que todos pasen un muy buen rato.

Debido a la pandemia que tuvimos que afrontar, nuestros encuentros han sido virtuales, sin embargo hemos buscado la manera de que siempre pasen un grato agradable y se diviertan, por medio de dibujos, cuentos, un rato de charla y poder verlos al menos a través de una pantalla. Las sonrisas de ellos son la motivación de nosotros los estudiantes de undécimo para planear los encuentros cada vez más emocionados.

El primer encuentro que tuvimos fue para conocer a nuestros ahijados, verlos por primera vez y saber más acerca de ellos. La organización de estos encuentros toma mucho tiempo ya que se debe de tener en cuenta muchos factores que en algún momento puedan fallar, por ejemplo, si en algún momento se le va la conexión a padrino que esté dirigiendo la actividad, tiene un reemplazo que tomara la palabra y continuará con la actividad.

Resultados de aprendizaje:

#2: Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.

#4: Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.

#5: Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.